高學(xué)歷夫妻，孩子分?jǐn)?shù)沒有體溫高，南開媽媽吐槽祖墳這次沒冒青煙

現(xiàn)在很多人習(xí)慣用“祖墳冒青煙”這個(gè)詞去形容一個(gè)家庭中學(xué)生取得的好成績(jī)。這也側(cè)面地說明了，一個(gè)家庭中如果有學(xué)生的話，他的成績(jī)好與壞直接影響這個(gè)家庭，甚至有的老輩會(huì)認(rèn)為成績(jī)好壞直接影響家族榮譽(yù)以及繁榮。如有一個(gè)家庭中的學(xué)生能夠考上名校，可以說是現(xiàn)代的“光宗耀祖”的事情，如果再考上985或者211名校，求學(xué)的過程不只是孩子學(xué)習(xí)努力的結(jié)果，也是一個(gè)家庭教育的成功。所以，對(duì)于一個(gè)家庭來說，如果有一個(gè)考生考上名校，似乎給這個(gè)家族都帶來了生機(jī)，帶來了改變。仿佛因?yàn)檫@件事情家里的祖墳都蓬蓽生輝了。孩子考入名校，對(duì)于家庭是一種鼓舞，家里人在外人面前臉上都有光，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種社會(huì)現(xiàn)象了。在以往來說，如果一個(gè)家庭中有一個(gè)學(xué)生成績(jī)好，可以改變家族的榮譽(yù)。但是并不是所有的家庭都會(huì)出來好學(xué)生，不是所有的學(xué)生都能考上985或者211名校的，不是每家的祖墳每次都冒青煙的。夫妻都博碩畢業(yè)，孩子考試分?jǐn)?shù)沒體溫高，媽媽吐槽祖墳青煙冒完了老話說“三窮三富過到老，十年興敗誰知曉”意思形容一個(gè)人過一輩子不可能是一帆風(fēng)順的，對(duì)于學(xué)習(xí)來說也是一樣的，誰家的祖墳也不能總冒青煙，也有冒完的時(shí)候。一個(gè)隨機(jī)的采訪中，也有些比較“悲傷”高學(xué)歷的父母，因?yàn)樗麄兿乱淮膶W(xué)習(xí)趕不上自己的父母，甚至差很多。曾經(jīng)父母是家族的榮耀，而他們似乎要成為家族在學(xué)習(xí)方面的“恥辱”了。父母雙雙都是學(xué)霸的家庭，下一代的學(xué)歷再次也不會(huì)很次，這是很多學(xué)霸家庭的想法，他們似乎不太能接受自己家的學(xué)生變成平庸的人，甚至是變成“學(xué)渣”。很多家里是教師的家長對(duì)于自己的吐槽就是“桃李滿天下，自家結(jié)苦瓜”。一位拿著教師資格的媽媽，面帶尷尬的曬著自己孩子考了18分的數(shù)學(xué)成績(jī)，這還是自己每天輔導(dǎo)的結(jié)果。而班主任想了解下這個(gè)學(xué)生成績(jī)低，是不是和家庭教育有關(guān)系，所以想了解下是做什么工作的，這位家長表示自己真是不敢說出自己也是老師，只能說是在隔壁學(xué)校打掃衛(wèi)生的。之前網(wǎng)上也有清華大學(xué)的教授因?yàn)檩o導(dǎo)孫子學(xué)習(xí)氣到血壓升高，而更有南開的媽媽也吐出了自己的苦水，她自己是南開碩士，老公是復(fù)旦博士，可是家里二年級(jí)的學(xué)生成績(jī)都沒有正常人體溫高，才35分。看到這，很多家長再看看自家學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，也就默默的接受了。家長學(xué)霸學(xué)生學(xué)渣，這也算是另外一種綜合。更有逗趣的家長說，家里祖墳的青煙冒完了。學(xué)霸家庭出學(xué)渣，不是青煙冒完了，背后原因很多其實(shí)對(duì)于這種情況是正常的，也是不正常的，普通人家能處學(xué)霸，那學(xué)霸的家庭也是可以出學(xué)渣的。更是也有人說出了學(xué)霸家庭出學(xué)渣隱藏的原因。家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境不同對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。家長當(dāng)年學(xué)習(xí)的時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境以及條件還有就是面臨的處境，和現(xiàn)在家里學(xué)生面臨的是不一樣的。很多家長那個(gè)時(shí)候可能只有學(xué)習(xí)改變階層的一條出路，但是現(xiàn)在學(xué)生可能覺得父母給的已經(jīng)可以了，就不想努力。而且當(dāng)年父母面臨的環(huán)境更艱苦，現(xiàn)在卻沒有那種情況了。興趣愛好和個(gè)體差異也是一個(gè)因素。可能家長在某一個(gè)領(lǐng)域很優(yōu)秀，學(xué)生每天看著父母在忙碌，可能也會(huì)對(duì)這種忙碌產(chǎn)生厭煩的心理。教育方法和家庭氛圍的影響。現(xiàn)在家長小的時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境大多是自由的，那個(gè)年代父母很好去認(rèn)真且嚴(yán)厲的看管學(xué)生，學(xué)習(xí)環(huán)境比較輕松。現(xiàn)在的學(xué)生壓力比較大，回家以后寫作業(yè)的過程中父母會(huì)一直干涉，而且學(xué)霸家庭的父母一般都會(huì)認(rèn)為自己很有能力去輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，在家庭學(xué)習(xí)的過程中，可能會(huì)給予更大的壓力，學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。再有就是外在因素了，當(dāng)初父母年輕上學(xué)時(shí)候的社會(huì)壓力和現(xiàn)在的社會(huì)壓力不是一回事，社會(huì)發(fā)展太快，現(xiàn)在學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力大，他們的生活中似乎不只有學(xué)習(xí)這一樣，讓他們分心的東西太多了。結(jié)束語：好話說“龍生九子，各有不同”說的是同父同母的孩子都不一定一樣，所以學(xué)霸家庭的學(xué)生不一樣就遺傳了父母優(yōu)秀的學(xué)習(xí)基因，可能他們也會(huì)很普通，作為父母只能接受。話題：你怎么看待這件事情？（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)可聯(lián)系刪除）