廣州今年中考人數(shù)或增約1.3萬人志愿填報(bào)以穩(wěn)為主

羊城晚報(bào)全媒體記者 蔣雋 實(shí)習(xí)生 孫安娜 葉冬梅今年廣州中考人數(shù)增加約1.3萬人，可能會導(dǎo)致各梯度上線考生人數(shù)增多，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)上揚(yáng)且末位考生志愿號前移。家長和考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)如何避免“踩雷”？面對亟需增加的普高學(xué)位，地方政府和學(xué)校該如何發(fā)力？羊城晚報(bào)記者對此進(jìn)行了深入采訪。相關(guān)專家認(rèn)為，中考錄取競爭加劇，建議志愿填報(bào)以穩(wěn)為主。面對學(xué)位短缺問題，應(yīng)科學(xué)規(guī)劃、加大投入、改革教育評價(jià)體系，讓地方政府和學(xué)校敢于開辦新學(xué)校。今年各梯度上線考生或大增4月17日，廣州中考體育開考，參加考試人數(shù)超12.4萬人。雖然官方尚未公布今年廣州參加中考的具體人數(shù)，但體育是中考計(jì)分科目，參加體育中考人數(shù)基本可視為中考人數(shù)。例如，廣州市招考辦數(shù)據(jù)顯示，2022年共111464名考生報(bào)名參加中考，111464人參加體育考試。也就是說，2023年廣州中考人數(shù)約12.4萬人，比2022年的11.1萬人增加約1.3萬人。而2022年比2021年報(bào)名人數(shù)增加2萬人。中考總?cè)藬?shù)增加，可能造成各梯度上線考生人數(shù)增加。當(dāng)某一梯度上線考生增加人數(shù)與普高增加學(xué)位不匹配時(shí)會加劇競爭。廣州中考以約前12%的考生成績作為第一檔梯度控制線，后續(xù)梯度線依次類推40分。以2022年的投檔錄取情況為例，廣州中考人數(shù)增加2萬人，各梯度線以上考生激增，出現(xiàn)了一些學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)上揚(yáng)、末位錄取志愿號前移的情況。第一梯度線上的學(xué)校廣州市鐵一中學(xué)(越秀校區(qū))，錄取分?jǐn)?shù)從2021年的690分上升到了2022年的725分，末位考生志愿號從2變成了1；第二梯度線上的學(xué)校廣州市第八十六中學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)線從2021年的650分漲到了698分，末位考生志愿號從3變成了1；第三梯度線上的學(xué)校廣州市第四中學(xué)，錄取分?jǐn)?shù)線從2021年的610分上升到了669分，末位考生志愿號從6變成了1。試題難易程度是影響錄取分?jǐn)?shù)的因素之一，但末位考生志愿號可以直接反映錄取競爭情況。去年這些學(xué)校錄取的末位考生志愿號前移，說明該校競爭有所提升。一些高分考生志愿填報(bào)不當(dāng)，被更低梯度學(xué)校錄取，有的甚至滑檔只能被補(bǔ)錄。建議盡量確保第一志愿被錄取對于今年的考生來說，中考志愿填報(bào)建議以穩(wěn)為主。廣州市第五中學(xué)副校長吳晶晶表示，無論是710分、690分還是630分的同學(xué)，都建議以穩(wěn)為主，盡量確保第一志愿被錄取。踩線進(jìn)入學(xué)校未必是理智的選擇。如果讓出二三十分，成為學(xué)校的前半部分或排名靠前的學(xué)生，或能獲得更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)和教學(xué)資源。建議家長和考生在填報(bào)志愿時(shí)不要糾結(jié)于“不想浪費(fèi)每一分”，多出二三十分被錄取并不吃虧。吳晶晶提醒，從2022年中考錄取情況來看，不少區(qū)的龍頭學(xué)校在第一志愿已經(jīng)招滿，第一志愿沖省市屬名校、第二志愿用區(qū)屬龍頭保底的填報(bào)志愿方式，要謹(jǐn)慎考慮。亟需增加約7000個(gè)普高學(xué)位中考人數(shù)逐年攀升，當(dāng)務(wù)之急是增加普高學(xué)位。2022年廣州中考普高錄取比例約為57%，今年以12.4萬考生為基數(shù)，普高錄取比例要繼續(xù)保持這一比例，需有約7萬個(gè)學(xué)位，對比去年的錄取人數(shù)6.2萬人，意味著今年還要增加至少約7000個(gè)學(xué)位。目前，廣州普高學(xué)位增加主要有3個(gè)來源——一是名校開辦新校區(qū)。例如，今年清華附中灣區(qū)學(xué)校將招收首屆高一學(xué)生。但名校數(shù)量有限，執(zhí)信、廣雅、鐵一等不少名校已經(jīng)開辦了新校區(qū)，且名校擴(kuò)張也必須有度，否則名校資源和影響力可能被稀釋。二是開辦新學(xué)校。但開辦一所新學(xué)校會涉及很多考慮因素。沒有辦學(xué)成績參考，或沒有初中“子弟兵”生源保障，萬一首屆招生錄取分?jǐn)?shù)較低，便失去了“江湖地位”，未來想“逆襲”比較難，從而導(dǎo)致生源難以保證。三是現(xiàn)有高中擴(kuò)招。但去年廣州普高已經(jīng)擴(kuò)招一輪，增加了7186個(gè)學(xué)位，不少學(xué)校人數(shù)已超過設(shè)計(jì)規(guī)模，面臨校舍、場地不足等問題。“已經(jīng)從一個(gè)宿舍住6個(gè)學(xué)生擴(kuò)充到了住7個(gè)學(xué)生，食堂也不夠用，還有學(xué)生因排隊(duì)洗澡，經(jīng)常遲到。”一位校長表示。“廣州教育近年來出現(xiàn)了超大規(guī)模學(xué)校問題。”中國教育學(xué)會副會長吳穎民表示，學(xué)校能容納多少學(xué)生，應(yīng)配備多少課室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場地是有標(biāo)準(zhǔn)的，但由于擴(kuò)招，不少學(xué)校超規(guī)模進(jìn)行教學(xué)活動，甚至將實(shí)驗(yàn)室、活動室改造成課室。除了校舍容量問題，學(xué)校更焦慮于擴(kuò)招后能不能保持教學(xué)質(zhì)量。“目前教師缺口130多人，再擴(kuò)招別說教得好了，有沒有人教都是問題。”一位校長表示，去年該校擴(kuò)招了幾百名學(xué)生。多位校長認(rèn)為，擴(kuò)招需要提前儲備師資以保障教學(xué)質(zhì)量，但教師編制緊張，學(xué)校每年只能按師生比獲得編制名額，學(xué)生沒入校前很難預(yù)支指標(biāo)，而且一名老師至少要培養(yǎng)3年才算稍有經(jīng)驗(yàn)。沒有高質(zhì)量師資作支撐的擴(kuò)招，會變成“兌水”擴(kuò)招，影響教學(xué)質(zhì)量。在不超學(xué)校設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模的前提下，每年擴(kuò)招1個(gè)班是比較理想的節(jié)奏。建議科學(xué)規(guī)劃 開辦新校吳穎民建議，相關(guān)部門要尊重教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃加大投入，加快新學(xué)校建設(shè)步伐。關(guān)于地方政府和新學(xué)校因顧慮招生分?jǐn)?shù)不敢新設(shè)高中的問題，吳穎民建議推進(jìn)教育評價(jià)體系改革，樹立正確的政績觀，讓地方政府敢于開辦新學(xué)校。同時(shí)，改進(jìn)結(jié)果評價(jià)，強(qiáng)化過程評價(jià)，探索增值評價(jià)，健全綜合評價(jià)。如果能從學(xué)生入學(xué)及畢業(yè)情況、素質(zhì)教育落實(shí)情況、全面發(fā)展情況及學(xué)校教育教學(xué)活動開展情況等多維度考核學(xué)校和師生，且所有考核指標(biāo)和結(jié)果公開透明及時(shí)向社會公布，讓公眾看到每個(gè)學(xué)校的教育能力和辦學(xué)水平，認(rèn)識到“適合自己孩子的教育就是最好的教育”，大家自然能夠作出更理性的選擇。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授王世偉建議，首先要引入社會力量辦普高，政府補(bǔ)貼學(xué)生一定比例學(xué)費(fèi)，以補(bǔ)充公辦普高的不足。其次要建設(shè)“高中園”，這方面深圳已率先作出探索。另外要優(yōu)化資源配置，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先用于學(xué)校建設(shè)和師資培訓(xùn)。