高考采訪“最強(qiáng)嘴替”為啥引發(fā)關(guān)注？

>>>模擬填報(bào)12萬(wàn)樣本0落榜，平均過(guò)線4.2分不浪費(fèi) 高考智愿2.0，更精準(zhǔn)的志愿推薦系統(tǒng)，用好高考每一分！ 近日，各地高考陸續(xù)落下帷幕。在話題“第一個(gè)出考場(chǎng)的考生麻煩和媒體說(shuō)一下取消調(diào)休”登上熱搜之后，考生們似乎立刻掌握了新玩法，把高考后的采訪環(huán)節(jié)當(dāng)成了自己的“許愿池”，他們中的不少人也因此被冠以“互聯(lián)網(wǎng)最強(qiáng)嘴替”的名號(hào)。在各家媒體的鏡頭里，有的考生喊話米哈游“麻煩《原神》加強(qiáng)一下刻晴”；有人希望“瑞幸和麥當(dāng)勞減免配送費(fèi)”；更有人熟練背誦勞動(dòng)法、呼吁取消調(diào)休，并得到了一眾網(wǎng)友的肯定“讓ta上名牌大學(xué)，我沒(méi)開玩笑”……比起那些循規(guī)蹈矩走完考試流程的同學(xué)，這些熱衷于“整活兒”的“互聯(lián)網(wǎng)嘴替”，顯然只是少數(shù)。但必須承認(rèn)的是，從他們身上，人們已經(jīng)足以窺見(jiàn)教育本來(lái)的樣子，高考“十年寒窗”“伏案苦讀”的傳統(tǒng)敘事，正在從這里悄然發(fā)生改變。在往年，高考采訪大多緊緊圍繞考試進(jìn)行。試題難易高低、作答體驗(yàn)幾何，在社會(huì)各界目光不斷聚焦，高考嚴(yán)肅性被不斷強(qiáng)調(diào)的同時(shí)，公眾“分?jǐn)?shù)代表一切”的緊張情緒也被持續(xù)牽動(dòng)著。然而，這屆高考的主力軍“05后”利用自己與生俱來(lái)的網(wǎng)感，在采訪中說(shuō)出一些出人意料的話語(yǔ)，或許也展現(xiàn)了奔赴考場(chǎng)的高考考生的另一種態(tài)度：成績(jī)之外，樂(lè)觀的心態(tài)、張揚(yáng)的個(gè)性同樣充滿魅力。雖然這種魅力不會(huì)直接體現(xiàn)在高考成績(jī)上，但卻會(huì)讓一個(gè)人在面對(duì)類似高考這樣的重大考驗(yàn)時(shí)充滿勇氣。更何況，過(guò)來(lái)人對(duì)待高考的松弛感，對(duì)下一屆考生就是最直接的撫慰。另一方面，“高考嘴替”的出現(xiàn)也反映出，今天的中學(xué)生正在變得更加關(guān)注社會(huì)。年輕人，是國(guó)家建設(shè)的后備力量，展現(xiàn)著社會(huì)未來(lái)最真實(shí)的面貌。公眾也理應(yīng)期待，我們的新生力量能夠盡早跳脫出“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)好學(xué)生模板，成長(zhǎng)為兼具公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和表達(dá)勇氣的綜合性人才。在背誦《勞動(dòng)法》呼吁保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的高考女生的采訪視頻下，有人在評(píng)論區(qū)嗤之以鼻，稱她這樣的舉動(dòng)“就是沒(méi)遭受過(guò)工作毒打”。但事實(shí)上，或許他們的一些觀點(diǎn)略顯青澀與理想化，但其樂(lè)于參與社會(huì)議題討論這件事本身的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了是否能提出合理的解決方案。更重要的是，結(jié)束了高考的學(xué)子們，馬上就要面臨志愿填報(bào)這道關(guān)卡。對(duì)社會(huì)議題的關(guān)注，或許會(huì)成為啟發(fā)他們走上某一條道路的開端。學(xué)生時(shí)代的討論和觀點(diǎn)的碰撞，也能夠讓他們更加從容、更加篤定地規(guī)劃自己的求學(xué)與職業(yè)路徑。湖南長(zhǎng)沙一位考生在接受采訪時(shí)表示，想要大學(xué)修讀社會(huì)學(xué)或者教育學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入聯(lián)合國(guó)教科文組織工作，為世界教育平等和性別平權(quán)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這一發(fā)言不出意外地收獲了網(wǎng)友的點(diǎn)贊。至于在更長(zhǎng)的時(shí)間維度上徹底扭轉(zhuǎn)單一的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)更多學(xué)生參與到公共事務(wù)的討論與實(shí)踐中，顯然還需要社會(huì)各界的共同參與。當(dāng)然，高考是結(jié)束也是開始。四年后，今天參加高考的學(xué)子們將會(huì)離開象牙塔，而那時(shí)他們面對(duì)的世界是不是今天所期待的樣子，還需要包括他們?cè)趦?nèi)的全社會(huì)每一個(gè)人共同努力。而這努力的過(guò)程是否值得四年的付出，能否將四年的努力轉(zhuǎn)化成社會(huì)進(jìn)步的果實(shí)，還要看每個(gè)人對(duì)于專業(yè)的選擇是否匹配。站在高考結(jié)束的十字路口，2023年的高三學(xué)子們，又將做出怎樣的選擇，才能無(wú)愧于“志愿”二字？ 高考智愿2.0，更懂你的智能推薦系統(tǒng)，選對(duì)志愿，過(guò)好人生！ 更精準(zhǔn)、更便捷、更貼心，給考生和家長(zhǎng)提供一對(duì)一式的志愿填報(bào)建議。 六大新增功能，助力中國(guó)考生學(xué)業(yè)規(guī)劃—— 1 、更科學(xué)的智能推薦：基于往年大數(shù)據(jù)科學(xué)測(cè)算，擇優(yōu)遴選，志愿表合理排序，用好高考每一分 2 、1對(duì)1訂制升學(xué)規(guī)劃：大學(xué)+專業(yè)+城市3大填報(bào)路徑，根據(jù)考生需求，靈活制定個(gè)性化報(bào)考方案 3 、合理定位專業(yè)方向：行業(yè)意向、興趣愛(ài)好兩大維度助考生認(rèn)知自我，依據(jù)選擇結(jié)果推薦 最適合專業(yè) 4 、錄取概率測(cè)算分析：以近三年數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新算法模型，提升預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性和合理性，規(guī)避扎堆填報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 5 、大學(xué)專業(yè)多維對(duì)比：基于填報(bào)需求的院校專業(yè)詳情展示，提供全方位資料對(duì)比，找大學(xué)選專業(yè)不再盲目 6 、便捷獲取招錄數(shù)據(jù)：歷年數(shù)據(jù)橫向?qū)Ρ龋猩浫⌒蝿?shì)波動(dòng)一目了然 來(lái)源：光明網(wǎng)-時(shí)評(píng)頻道